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Día: 22 de febrero de 2022

Metodologías innovadoras para el aula de Geología

CPR CÁCERES

La geología tiene gran importancia para la formación científica y su conocimiento es esencial para proteger el Medio Ambiente, obtener recursos, ubicar las obras civiles y centenares de actividades humanas relacionadas con los conocimientos de la Tierra. Sin embargo, la presencia de conocimientos geológicos en nuestro currículo es mínima y, por otra parte, tenemos constancia que entre las causas que motivan la disminución de la enseñanza con contenido geológico se encuentra la falta de recursos disponibles para el profesorado.

Duración: 16 horas

Fechas y horario: 10, 11 y 12 de marzo

Hoja informativa                Inscripciones (hasta el 3 de marzo)

Formación inicial para docentes en el uso de MiniChess. «Ajederez para todxs»

CPR PLASENCIA

El Ajedrez se presenta como un juego que puede convertirse en una herramienta pedagógica no convencional que apoyaría decididamente la labor docente, enriqueciendo al sujeto que aprende con nuevos mecanismos intelectuales que serán la base de su pensamiento formal. El aprendizaje y la práctica del Ajedrez presenta importantes beneficios educativos, sobre todo en las edades más tempranas: 

*Desarrollo de capacidades intelectuales *Entrenamiento de las funciones ejecutivas  *Mejora de los procesos de aprendizaje de la lectura y la escritura *Mejora de las competencias matemáticas*Prevención de trastornos de la atención (TDA/H) y otros derivados de la dislexia *Mejora de competencias sociales y emocionales . 

Sin embargo, a pesar de que son conocidas y aceptados estos beneficios, la inclusión del Ajedrez como recurso educativo en la actividad escolar en nuestro país alcanza solamente a un 5% de la población escolar. Además, se da una gran diferencia de número entre aficionadxs de los diferentes géneros: de hecho menos del 10% de las personas que conocen y practican el Ajedrez son mujeres, lo que supone, una vez más una discriminación de género que no nos podemos permitir aceptar sin actuar.

Plazo de inscripción : hasta el 6 de marzo de 2022

                    CONVOCATORIA                                INSCRIPCIONES