Día: 8 de marzo de 2022

Partiendo del conocimiento de cómo aprende el cerebro humano, es necesario replantear el tipo de actividades que planteamos en el aula. ¿Buscamos un aprendizaje significativo? ¿Tenemos en cuenta las Soft Skills que la sociedad reclama a nuestros alumnos? ¿Es el alumno el protagonista del proceso?

Esta formación partirá del análisis del Proyecto Zero de Harvard para aportar nuevas metodologías activas al aula como Rutinas y Destrezas de Pensamiento, PBL, técnicas de cooperativo, etc…

ONLINE   22, 23 Y 24  de marzo

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La atención a la diversidad es uno de los pilares fundamentales de la escuela inclusiva. Partiendo de esta base, los centros deben proporcionar a todos sus alumnos la oportunidad de desarrollar el máximo de sus capacidades. Este curso pretende dotar a los profesores de herramientas que les ayuden a enfocar la práctica docente en esta dirección y a reflexionar sobre técnicas y metodologías útiles en el proceso.

ONLINE  29, 30 Y 31 de marzo          1 crédito

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