A partir de las 12:00 h del 16 de octubre y hasta las 12:00 del 18 de octubre estará disponible el formulario para gestionar cualquier tipo de reclamación.
eTwinning es una plataforma que conecta a escuelas de toda Europa, promoviendo la colaboración entre docentes y alumnos a través de proyectos conjuntos. En un mundo cada vez más digital, es fundamental que los profesores estén capacitados en el uso de herramientas tecnológicas que fomenten el aprendizaje colaborativo y el desarrollo de competencias clave, como la comunicación, la creatividad y la competencia digital. Este curso de 6 horas está diseñado para proporcionar a los docentes de todas las especialidades las herramientas y el conocimiento necesario para implementar eTwinning en sus aulas.Objetivos
Familiarizar a los docentes con la plataforma eTwinning: Conocer las funcionalidades y recursos disponibles.
Explorar aplicaciones pedagógicas: Identificar cómo eTwinning puede integrarse en diferentes áreas del currículo.
Desarrollar competencias digitales: Aprender a utilizar herramientas digitales que faciliten la colaboración y el aprendizaje.
Fomentar la colaboración internacional: Establecer redes de trabajo con otros docentes y centros educativos europeos.
Diseñar un proyecto eTwinning: Planificar un proyecto aplicable en el aula que involucre a estudiantes.
Contenidos
Introducción a eTwinning
Qué es eTwinning y su historia.
Beneficios de la colaboración internacional.
Navegación por la plataforma
Creación de un perfil.
Búsqueda de socios y proyectos.
Recursos disponibles: herramientas, foros, y buenas prácticas.
Metodologías activas en eTwinning
Aprendizaje basado en proyectos.
Aprendizaje colaborativo.
Integración de competencias clave.
Ejemplos de proyectos exitosos
Casos de estudio de proyectos en diferentes niveles y materias.
Análisis de las metodologías utilizadas.
Diseño de un proyecto eTwinning
Pasos para la planificación de un proyecto.
Definición de objetivos, actividades y evaluación.
Metodología
Sesiones teóricas: Exposición de contenidos a través de presentaciones interactivas.
Talleres prácticos: Actividades en grupo donde los docentes explorarán la plataforma y crearán un proyecto eTwinning.
Discusión en grupos: Reflexión sobre las experiencias y el intercambio de ideas entre los participantes.
Trabajo colaborativo: Simulación de trabajo en equipo, como lo harían con sus alumnos en un proyecto eTwinning real.
Cronograma
Hora 1-2: Introducción a eTwinning y navegación por la plataforma.
Hora 3: Metodologías activas y ejemplos de proyectos.
Hora 4: Taller práctico sobre el diseño de proyectos.
Hora 5: Presentación de proyectos en grupos.
Hora 6: Evaluación del curso y reflexión final.
Criterios
Para todos los docentes en activo de Extremadura con prioridad a los de la demarcación de Hoyos.
Tendrán derecho a certificado todos los participantes que superen el 85% de asistencia (D.O.E. 04/11/2000).
Se nombrará una comisión para evaluar la actividad (Orden 31/10/05-D.O.E. 4/11/2000).
Solicitudes: desde el 10 hasta el 30 de octubre inclusive.
Objetivos: Promover la educación integral del alumnado, mejorar la calidad de la enseñanza y fomentar la participación activa de la comunidad educativa.
Modalidades de Redes: Incluyen la Red de centros promotores de la sostenibilidad, la Red de coeducación e igualdad, la Red de educación emocional y salud mental, la Red de escuelas emprendedoras y la Red de centros promotores de actividad físico-deportiva y salud.
Procedimiento: Los centros interesados deben presentar una solicitud y un proyecto de redes, con un compromiso de participación de tres años.
Cada año académico, los equipos directivos añaden nuevas incorporaciones o sufren bajas en sus integrantes; esto, supone un hándicap a la hora de encarar un nuevo curso y llevar a cabo las tareas que deben realizar a través de Rayuela. De ahí, la idea de ofertar esta actividad formativa que capacite al profesorado responsable en este ámbito en la utilización del módulo académico y administrativo de la Plataforma. Además, por otro lado, se persigue reforzar los conocimientos de aquel profesorado que, como responsable de un centro educativo, precise recordar los contenidos adquiridos previamente
Aquí tienes un resumen con los puntos clave de la Instrucción Nº 17/2024, sobre la regulación de intercambios escolares en el curso 2024/2025 para los centros educativos públicos de Extremadura:
Objetivo:
Fomentar el aprendizaje de idiomas y el conocimiento cultural mediante intercambios con centros de otros países.
Estimular la convivencia y cooperación internacional, con especial énfasis en el país vecino, Portugal.
Destinatarios:
Alumnos de 3º y 4º de ESO, Bachillerato, y Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior.
Centros públicos de Educación Secundaria en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
Condiciones:
La actividad debe durar al menos 7 días y finalizar antes del 15 de mayo de 2025.
Entre 10 y 40 alumnos por intercambio.
Los participantes deben alojarse con las familias de los estudiantes del país receptor.
Acompañamiento por profesores, con un máximo de 3 responsables.
Subvenciones:
Máximo de 105.000 euros destinados a los intercambios.
Fondos disponibles según la distancia entre los centros intercambiados:
Entre 50 y 278 euros por alumno, dependiendo de la distancia.
350 euros por profesor acompañante.
Plazos y presentación:
Las solicitudes deben presentarse 10 días hábiles desde la publicación de la instrucción en la web EDUCAREX.
Documentación requerida: Proyecto pedagógico, relación de alumnos, y compromiso del centro extranjero.
