Día: 30 de octubre de 2025

El aprendizaje de idiomas vive una transformación profunda gracias a la inteligencia artificial. Las herramientas basadas en IA permiten personalizar la enseñanza, mejorar la comprensión oral y escrita, fomentar la expresión y ofrecer un aprendizaje más interactivo y motivador. Este curso te ofrece la oportunidad de conocer y experimentar con aplicaciones de IA que potencian la enseñanza del inglés, francés y portugués, optimizando la creación de materiales didácticos, la práctica comunicativa y la evaluación formativa. Al mismo tiempo, contribuirá al desarrollo de tu competencia digital docente y promoverá un uso ético, consciente y responsable de la tecnología en el aula de idiomas.

La LOMLOE apuesta por una educación competencial, inclusiva y digital, con el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como principio esencial. En este marco, la enseñanza de lenguas extranjeras cobra un papel estratégico para afrontar los retos del siglo XXI y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030. La competencia digital docente y el conocimiento de herramientas de inteligencia artificial se convierten en aliados fundamentales para enriquecer las experiencias lingüísticas, promover la comunicación intercultural y diseñar actividades más dinámicas, accesibles y motivadoras.

El uso generalizado de internet, redes sociales y videojuegos online ha transformado la forma en que los niños y adolescentes se relacionan, aprenden y se comunican. Sin embargo, este entorno digital también plantea importantes retos en materia de seguridad, privacidad y bienestar emocional.
Cada vez son más frecuentes los casos de acoso digital, suplantación de identidad, ciberdependencia o acceso inadecuado a contenidos, lo que exige una respuesta educativa coordinada y actualizada.

El profesorado, como agente fundamental en la educación digital del alumnado, necesita herramientas, recursos y formación específica para detectar señales de alerta, prevenir riesgos y acompañar a las familias en el uso responsable y seguro de las tecnologías.

Por ello, este curso se plantea como una oportunidad para fortalecer la competencia digital docente, conocer de primera mano la visión institucional de la Guardia Civil en materia de seguridad en la red y desarrollar estrategias de prevención y acompañamiento ante las adicciones digitales.