El uso de estas redes sociales y los medios de comunicación de la web 2.0 como los blogs, Youtube, Facebook, Twitter, Flickr, entre otros, han llevado a dilucidar un nuevo panorama en las instituciones educativas, y abre la posibilidad de aplicar estas redes sociales con fines netamente educativos y así transformar la relaciones entre docentes y estudiantes, como a las instituciones mismas con su entorno y los agentes educativos.

Las responsabilidades del Community Manager serian: analizar, monitorizar, administrar, liderar y escuchar las comunidades virtuales, redes de comunicación en la institución educativa.

Así, en los entornos educativos se pueden construir procesos paralelos en las redes sociales, construir ambientes propicios de aprendizaje donde convergen el material humano enriquecedor de nuestros estudiantes con la utilización de elementos de la web 2.0 en espacios colaborativos, mejorando el dialogo y fortaleciendo los conocimientos en los estudiantes brindando un entorno libre para que el estudiante pueda utilizarlo a favor de su aprendizaje.

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El papel de la mente es determinante para nuestro crecimiento y para nuestra evolución porque todo movimiento empieza por una toma de consciencia, pero la mera resolución de cambiar actitudes o comportamientos requiere el uso de una de las herramientas más controvertidas de la mente: La Voluntad.

Ahora bien, cambiar actitudes o comportamientos con el único uso de la voluntad es una tarea ardua y frustrante que en 95 % de los casos no logra sus objetivos de manera permanente. Esta es la razón por la que muchas son las personas que saben de teorías, pero muy, muy pocas están capacitadas para la práctica de estas teorías en su cotidianeidad.

Como siempre, “del dicho al hecho hay mucho trecho”.

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Este curso presencial va dirigido a docentes de los centros que participan en el Proyecto de Enseñanza Digital con eScholarium bajo la Resolución de 9 de junio de 2015 de la Secretaría General de Educación, por la que se detallan las condiciones de prórroga y nueva inscripción en el procedimiento experimental de enseñanza digital con la plataforma educativa eScholarium en centros educativos públicos no universitarios de la Comunidad de Extremadura. 

 Por error, en  el díptico de lla Edición del CPR de Hoyos aparecía que será en Valverde, pero se desarrollará en el CPR de Hoyos.

HOJA INFORMATIVA GENERAL edic. CPR de Hoyos                    INSCRIPCIONES EDIC. CPR HOYOS

HOJA INFORMATIVA CEPA de Moraleja                                          INSCRIPCIONES CEPA

HOJA INFORMATIVA CEIP de Valverde del Fresno                      

IMPORTANTE: ESTA ACTIVIDAD SE CANCELA DEBIDO A UN NÚMERO INSUFICIENTE DE INSCRIPCIONES.

Entre las líneas de actuación prioritarias establecidas por la Administración Educativa en cuanto a la formación del profesorado está el perfeccionamiento de la competencia en lenguas extranjeras, especialmente la formación del profesorado de los centros bilingües. Trabajando en esta línea, el Centro de Profesores y de Recursos de Hoyos convoca este curso del Nivel B1 (Marco Común Europeo de Referencias para la Lenguas – MCER) de inglés, con el objetivo de desarrollar y mantener las cuatro destrezas de la lengua, en el marco del aprendizaje permanente del profesorado y del reciclaje constante en las distintas lenguas que conoce.

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