La incorporación de la educación ambiental como enseñanza transversal en el currículo de la Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato, supone el reconocimiento, desde el sistema educativo, de la importancia fundamental que tiene el ambiente en la vida de las personas y en el desarrollo de la sociedad.

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Los Trastornos Generalizados del Desarrollo comprenden una serie de trastornos neurobiológicamente diversos y son estados caracterizados por déficits masivos en diferentes áreas del funcionamiento, que conducen a un deterioro generalizado del proceso evolutivo (Hales y Yudofsky, 2000).
Este tipo de trastornos (en el que se incluyen los Trastornos del Espectro Autista – TEA -) se inician antes de los tres años y afectan a varias áreas del desarrollo, especialmente las relativas a las habilidades para la interacción social, las habilidades comunicativas y lingüísticas y las habilidades para el juego y el desarrollo de actividades e intereses, y se presenta con una amplia gradación de la gravedad.
Con este curso se pretende que los docentes conozcan, por un lado, la fundamentación teórica y los principios básicos de la metodología TEACCH; y por otro, adquieran las herramientas adecuadas para la intervención en ámbitos concretos: comunicación, juego y habilidades sociales, conducta.

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Los laboratorios virtuales de lectoescritura y matemáticas, más conocidos por sus siglas LVL y LVM respectivamente, son dos herramientas digitales de la Consejería de Educación y Empleo a disposición de todos los centros educativos de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
Sus contenidos permiten intervenir los procesos neuropsicológicos implicados en el aprendizaje y dominio de las áreas instrumentales, posibilitando el trabajo organizado a través de cuadernos y talleres predefinidos por los laboratorios, o bien diseñados por el docente. Además, una de las funcionalidades más ventajosas que incluyen es la aplicación de pruebas diagnósticas para configurar un plan de aprendizaje adaptativo en función de las necesidades particulares que muestran todos y cada uno de los alumnos, lo que favorece la atención a la diversidad.

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Actividad cancelada por insuficiente número de inscritos

ACTIVIDAD REGIONAL

Cada año, surgen nuevas tendencias en el mundo del acondicionamiento físico, lo que requiere estar actualizado, sobre todo para poder instruir al alumnado de Ciclo Formativo Superior en “Animación de Actividades Físicas y Deportivas”.
Los gimnasios y centros deportivos ofrecen una oferta laboral muy preciada para nuestros alumnos, por lo que es fundamental una puesta al día del profesorado, de manera que la formación que se ofrece responda a las exigencias de las demandas actuales.

CONVOCATORIA

                                                    INSCRIPCIONES: el plazo de inscripción finaliza el 26 de febrero de 2016.

ACTIVIDAD REGIONAL

Dirigido a profesores de Infantil, Primaria, Secundaria y FP en activo de centros sostenidos con fondos públicos (8 h, 1 crédito de formación Junta de Extremadura), a profesores de Universidad, y a alumnos del Máster de Formación del Profesorado o Grados de Ciencia y Educación (1 crédito UEx).

Se podrán presentar experiencias de aula (comunicaciones) relacionadas con el fomento de las vocaciones científicas en el aula. La Facultad de Ciencias emitirá un certificado de su exposición y defensa.

27 de Abril en el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias (Badajoz)

(9:00 a 19:30 horas)

Tríptico                    Inscripción (18 abril)               Presentación de comunicaciones (18 abril)