Asesoría Desarrollo Curricular
Asesoría Plurilingüismo
Asesoría Tecnología educativa
ELABORACIÓN DE PROGRAMACIONES CON IA, CLASSROOM Y NOTEBOOKLM
Formación IA Docente
Elaboración de Programaciones con IA, Classroom y NotebookLM
Aprende a diseñar Situaciones de Aprendizaje rigurosas, estructurar rúbricas coherentes y optimizar la gestión documental pedagógica con inteligencia artificial aplicada al aula.
Ficha Rápida del Curso
1. Justificación del Curso
Contexto pedagógico y utilidad práctica para el docente
La implantación del currículo competencial exige que el profesorado elabore programaciones didácticas rigurosas y alineadas con las competencias específicas y los saberes básicos. Sin embargo, esta tarea resulta compleja y requiere recursos que faciliten tanto la planificación como la implementación en el aula.
Gestión y síntesis de documentación pedagógica en múltiples formatos para apoyar la construcción de Situaciones de Aprendizaje.
Configuración práctica de actividades, rúbricas e instrumentos de evaluación competencial en la plataforma habitual de gestión.
2. Objetivos Principales
Capacidades y productos que desarrollará el participante
Situaciones de Aprendizaje
Diseñar situaciones de aprendizaje completas y coherentes con el currículo oficial vigente.
Instrumentos de Evaluación
Elaborar rúbricas de evaluación e instrumentos de autoevaluación y coevaluación estandarizados.
Ponderación Transparente
Establecer sistemas de ponderación transparentes, equilibrados e integrados en el cálculo final.
Integración en Classroom
Implementar eficazmente las situaciones de aprendizaje y sus criterios en Google Classroom.
Uso Avanzado de NoteBookLM
Aprovechar IA para la síntesis de normativa, gestión de fuentes curriculares y generación de ideas.
Evaluación Competencial
Gestionar de forma integral el proceso de evaluación competencial y feedback al alumnado.
Taller Guiado, Práctico e Individualizado
Planteado como un espacio de trabajo directo donde cada docente construye, sesión a sesión, los elementos reales de su materia y contexto de centro.