LECTURA, ESCRITURA, ORALIDAD Y BIBLIOTECAS ESCOLARES.

Cada curso escolar los Equipos docentes diseñan sus Planes de lectura y escrituracon el apoyo de las bibliotecas escolares.

El éxito de estos programas no solo está en la creación de un proyecto que responda a las necesidades educativas del alumnado, también en que estén acompañados de profesores lectores y mediadores de lectura que disfrutan y animan las conversaciones sobre lo que lee su alumnado, por recomendar buenas lecturas y por contribuir a crear un clima de lectura en el centro que repercuta también en el entorno familiar.

Con esta idea central cada curso escolar el profesorado debe abordar su formación, dirigida a indagar sobre entornos lectores educativos y mejorar las estrategias que promocionen con éxito la lectura en la comunidad educativa.

Esta es una propuesta teórica, práctica y lúdica de formación en el ámbito de la lectura en la infancia dirigida al profesorado.