Mes: noviembre 2024

La radio goza de cualidades singulares para el trabajo curricular y para dar visibilidad a los distintos proyectos y planes del centro educativo. Permite el trabajo en grupo, propicia la realización de las actividades escolares desde una perspectiva globalizadora, es un buen instrumento para familiarizarse con nuevas tecnologías y un soporte perfecto para trabajar la comunicación. La radio nos permite además activar la autoestima, la inteligencia emocional, la autonomía y la actitud crítica.

–Infografía Instrucción – Infografía programa muévete

El programa «¡Muévete!» tiene como objetivo el desarrollo de la competencia profesional docente mediante estancias formativas en centros educativos de Extremadura. Este programa permite a los docentes observar prácticas innovadoras y metodologías implementadas en otros centros, fomentando así la colaboración y la mejora educativa.

Modalidades de Participación:

1. Centro Observado: Abre sus puertas para mostrar sus prácticas innovadoras.
2. Centro Observador: Visita otros centros para aprender e implementar buenas prácticas.

Tipos de Estancias:

• Global: Observación integral del centro por dos días.
• Parcial: Observación específica de un programa del centro por un día.

Fechas Clave:

• Inscripción de Centros Observados: Del 12 al 28 de noviembre de 2024.
• Inscripción de Centros Observadores: Del 3 al 18 de diciembre de 2024.
• Jornada Muévete: 13 de febrero de 2025 en Mérida.
• Estancias Formativas: 11 y 12 de marzo (Global) y 13 de marzo (Parcial).
• Finalización del Bitácora: 15 de mayo de 2025.

Los interesados deben formalizar su solicitud en la plataforma habilitada (formacion.educarex.es).

Resumen de la Resolución para Proyectos de Formación en Centros 2024/2025

Objeto y ámbito:
Convocar la selección de proyectos de formación en centros educativos de enseñanzas no universitarias, sostenidos con fondos públicos, en Extremadura.

Líneas de participación:

1. Competencias clave del alumnado: Actividades enfocadas en proyectos curriculares y metodologías prácticas.
2. Competencias idiomáticas: Formación para mejorar destrezas orales del alumnado, especialmente en secciones bilingües.
3. Competencias digitales: Desarrollo de proyectos relacionados con tecnologías educativas y herramientas digitales.
4. Convivencia y acoso escolar: Iniciativas de prevención, tránsito entre niveles educativos y comunidades de aprendizaje.
5. Igualdad de género y líneas prioritarias: Formación en valores y áreas temáticas según el Plan Regional de Formación.
6. Educación especial y atención a la diversidad: Proyectos en temáticas específicas como riesgos laborales o integración educativa.

Características de los proyectos:

• Deben responder a necesidades reales del centro, con aprobación del claustro.
• Pueden ser desarrollados por un único centro o en colaboración con otros.
• Requieren la supervisión de un Centro de Profesores y Recursos (CPR).

Presentación:

• Plazo: 15 días hábiles tras la publicación en el DOE.
• Documentación requerida:
  • Proyecto detallado.
  • Informe del claustro o equipo de orientación.
• Se gestionará mediante la plataforma de formación de la Junta de Extremadura.

Evaluación:

• Los proyectos se valoran según su alineación con las líneas prioritarias, innovación y plan de actuación.
• Se priorizan iniciativas colaborativas y con impacto directo en la mejora escolar.

Desarrollo y seguimiento:

• Incluye sesiones iniciales y de seguimiento organizadas por el CPR asignado.
• Sin financiación directa, las necesidades formativas y materiales se cubrirán según disponibilidad presupuestaria del CPR.

Reconocimiento:

• Certificación de entre 40 y 60 horas para los participantes, con hasta un tercio más para los coordinadores.

Toda la información : Convocatoria

La Resolución de 13 de noviembre de 2024 establece la convocatoria para seleccionar proyectos de innovación educativa en centros docentes no universitarios de Extremadura, financiados con fondos públicos, durante el curso 2024/25. Aquí están los aspectos más relevantes:

Objetivo y Finalidad

1. Impulsar la innovación educativa mediante estrategias y métodos innovadores para mejorar el éxito escolar y fomentar la reflexión docente.
2. Fomentar competencias clave, metodologías activas, inclusión educativa y comunicación intercentros.
3. Reconocer y difundir modelos de referencia en innovación educativa.

Características de los Proyectos

1. Innovación obligatoria en al menos dos áreas, como tecnologías educativas, pedagogías innovadoras, inclusión, sostenibilidad y cultura emprendedora.
2. Diseño contextualizado, basado en un análisis previo, con objetivos específicos, medibles y realistas.
3. Duración inicial: un curso escolar, con posibilidad de continuación si no se cumplen los objetivos.
4. Difusión obligatoria mediante la web y redes sociales del centro.

Participantes y Requisitos

1. Equipos de docentes en activo, orientadores y otros agentes educativos.
2. Proyectos intercentros con un máximo de 5 participantes, gestionados por un centro coordinador.

Presentación y Valoración

1. Solicitudes: 15 días hábiles tras la publicación.
2. Criterios de evaluación: impacto innovador, contextualización, planificación, evaluación, difusión y metodologías activas. El plagio o terminología desactualizada descalifican.
3. Puntuación máxima: 100 puntos, con mínimos establecidos por categoría.

Apoyo y Seguimiento

1. La Dirección General de Formación Profesional, junto con los Centros de Profesores y Recursos (CPR), garantizarán apoyo pedagógico y formativo.
2. Reuniones trimestrales y seguimiento mediante informes digitales.

Reconocimiento y Publicidad

1. Certificación de créditos de innovación (hasta 5 créditos por proyecto intercentros).
2. Publicación de proyectos destacados en un repositorio oficial.

La resolución está disponible para consulta en el Diario Oficial de Extremadura, y admite recursos de alzada dentro del mes siguiente a su publicación.

Toda la información aquí :