Día: 9 de marzo de 2026

Teaching communicative competence in English in compulsory education should go beyond vocabulary and grammar. Reading aloud, text interpretation and intonation are key to developing real speaking skills for the classroom.

In Extremadura, in line with Decree 107/2022 and LOMLOE, this training addresses three needs: improving teachers’ oral English through practice, providing tools for expressive and inclusive reading, and selecting accessible literary texts, especially for pupils with specific support needs.

Priority will be given to illustrated texts with clear language, repetitive structures and scope for dramatisation. The training will be delivered entirely in English to ensure an authentic and meaningful learning experience.

La creación de las Aulas ATECA (Aulas de Tecnología Aplicada) responde a la necesidad de modernizar la Formación Profesional, acercando al alumnado y al profesorado a la Industria 4.0.

Este proyecto se justifica por la urgencia de adquirir competencias en fabricación digital, una disciplina transversal que permite prototipar soluciones reales de forma rápida y económica. La combinación de la cortadora láser OMTech 60W (sustracción de material) y la Bambu Lab X1 Carbon (adición de material) ofrece un abanico completo de posibilidades técnicas. El uso de Tinkercad como puerta de entrada al diseño garantiza que cualquier usuario, sin experiencia previa en CAD complejo, pueda materializar sus ideas, fomentando la creatividad, el pensamiento computacional y la autonomía tecnológica.

23, 24 de marzo 16.00 a 18:00 y 15,16 de abril de 16.00 a 19:00

La implementación de la nueva ley educativa LOMLOE centra su aplicación en la evaluación, poniendo el foco en la programación de los criterios de evaluación.

El replanteamiento de la evaluación sólo llegará al aula si son aplicables los instrumentos de evaluación de manera eficaz. Las cuentas @educarex nos pueden facilitar la eficacia requerida.

Como docente puedes simplemente calificar o puedes trabajar con la programación para evaluar a lo largo del curso en tu beneficio. ¿Cuál es tu propuesta?Objetivos

11,13,20,25 y 27 de mayo de 16.30 a 19:30