¿Quién no se maravilla ante un buen truco de magia? La magia no solo asombra, sino que también comunica emociones y valores. La magia estimula la imaginación y despierta la mente. Es un lenguaje universal que conecta a alumnos y docentes. En este curso, aprenderemos a utilizar la magia como un recurso motivador y divertido para el aprendizaje. A través de trucos y efectos, los alumnos desarrollarán su creatividad, agudizarán su ingenio, mejorarán su atención y autoestima mientras emprenden un viaje emocionante hacia un mundo donde la ilusión y el aprendizaje se entrelazan. Crearemos un ambiente donde el aprendizaje se transforma en una experiencia mágica. Descubriremos cómo integrar la magia en nuestras clases de manera efectiva y compartiremos herramientas, recursos, ideas y consejos muy prácticos y útiles para mejorar y potenciar buenas prácticas educativas que consigan afianzar contenidos curriculares en el alumnado de manera lúdica.
A partir de las 12:00 h del 16 de octubre y hasta las 12:00 del 18 de octubre estará disponible el formulario para gestionar cualquier tipo de reclamación.
eTwinning es una plataforma que conecta a escuelas de toda Europa, promoviendo la colaboración entre docentes y alumnos a través de proyectos conjuntos. En un mundo cada vez más digital, es fundamental que los profesores estén capacitados en el uso de herramientas tecnológicas que fomenten el aprendizaje colaborativo y el desarrollo de competencias clave, como la comunicación, la creatividad y la competencia digital. Este curso de 6 horas está diseñado para proporcionar a los docentes de todas las especialidades las herramientas y el conocimiento necesario para implementar eTwinning en sus aulas.Objetivos
Familiarizar a los docentes con la plataforma eTwinning: Conocer las funcionalidades y recursos disponibles.
Explorar aplicaciones pedagógicas: Identificar cómo eTwinning puede integrarse en diferentes áreas del currículo.
Desarrollar competencias digitales: Aprender a utilizar herramientas digitales que faciliten la colaboración y el aprendizaje.
Fomentar la colaboración internacional: Establecer redes de trabajo con otros docentes y centros educativos europeos.
Diseñar un proyecto eTwinning: Planificar un proyecto aplicable en el aula que involucre a estudiantes.
Contenidos
Introducción a eTwinning
Qué es eTwinning y su historia.
Beneficios de la colaboración internacional.
Navegación por la plataforma
Creación de un perfil.
Búsqueda de socios y proyectos.
Recursos disponibles: herramientas, foros, y buenas prácticas.
Metodologías activas en eTwinning
Aprendizaje basado en proyectos.
Aprendizaje colaborativo.
Integración de competencias clave.
Ejemplos de proyectos exitosos
Casos de estudio de proyectos en diferentes niveles y materias.
Análisis de las metodologías utilizadas.
Diseño de un proyecto eTwinning
Pasos para la planificación de un proyecto.
Definición de objetivos, actividades y evaluación.
Metodología
Sesiones teóricas: Exposición de contenidos a través de presentaciones interactivas.
Talleres prácticos: Actividades en grupo donde los docentes explorarán la plataforma y crearán un proyecto eTwinning.
Discusión en grupos: Reflexión sobre las experiencias y el intercambio de ideas entre los participantes.
Trabajo colaborativo: Simulación de trabajo en equipo, como lo harían con sus alumnos en un proyecto eTwinning real.
Cronograma
Hora 1-2: Introducción a eTwinning y navegación por la plataforma.
Hora 3: Metodologías activas y ejemplos de proyectos.
Hora 4: Taller práctico sobre el diseño de proyectos.
Hora 5: Presentación de proyectos en grupos.
Hora 6: Evaluación del curso y reflexión final.
Criterios
Para todos los docentes en activo de Extremadura con prioridad a los de la demarcación de Hoyos.
Tendrán derecho a certificado todos los participantes que superen el 85% de asistencia (D.O.E. 04/11/2000).
Se nombrará una comisión para evaluar la actividad (Orden 31/10/05-D.O.E. 4/11/2000).
Solicitudes: desde el 10 hasta el 30 de octubre inclusive.
Objetivos: Promover la educación integral del alumnado, mejorar la calidad de la enseñanza y fomentar la participación activa de la comunidad educativa.
Modalidades de Redes: Incluyen la Red de centros promotores de la sostenibilidad, la Red de coeducación e igualdad, la Red de educación emocional y salud mental, la Red de escuelas emprendedoras y la Red de centros promotores de actividad físico-deportiva y salud.
Procedimiento: Los centros interesados deben presentar una solicitud y un proyecto de redes, con un compromiso de participación de tres años.
Cada año académico, los equipos directivos añaden nuevas incorporaciones o sufren bajas en sus integrantes; esto, supone un hándicap a la hora de encarar un nuevo curso y llevar a cabo las tareas que deben realizar a través de Rayuela. De ahí, la idea de ofertar esta actividad formativa que capacite al profesorado responsable en este ámbito en la utilización del módulo académico y administrativo de la Plataforma. Además, por otro lado, se persigue reforzar los conocimientos de aquel profesorado que, como responsable de un centro educativo, precise recordar los contenidos adquiridos previamente