Desde el CPR de Hoyos, nos hacemos eco y colaboramos en la difusión de la siguiente actividad formativa organizada por el CPR de Brozas:

Actividad: «Gestión del portal de centros con WordPress. Equipos de orientación».

Esta formación está dirigida a los Equipos de Orientación. De cada equipo deberá asistir una persona designada por la dirección, quien recibirá la formación y actuará como administradora del portal.

REQUISITO IMPRESCINDIBLE: Es necesario que la dirección asigne en Rayuela el perfil «Responsable Web Centro» a la persona designada para poder acceder al WordPress del centro.

Detalles de la formación:

• Fechas: 13, 15, 20 y 22 de abril de 2026.
• Horario: Sesiones online de 16:30 a 19:30 horas.
• Plazo de inscripción: Hasta el 09 de abril de 2026.

Enlaces de interés:

• Díptico informativo
• Formulario de inscripción

¿Te suena alguna de estas situaciones?
Tu hijo o hija se enfada cuando algo no sale como espera.
Las normas en casa a veces generan discusiones.
Te preguntas si estás poniendo los límites de la mejor manera.

O simplemente te gustaría tener más herramientas para gestionar los conflictos cotidianos con calma.
Educar no siempre es fácil, y muchas familias comparten las mismas dudas. Por eso te invitamos a
participar en la charla–taller:
“Familia y límites: Claves para educar en la tolerancia a la frustración”
Un espacio cercano y práctico donde reflexionaremos sobre cómo acompañar a niños y niñas en el
aprendizaje de gestionar sus emociones, aceptar los límites y desarrollar una mayor tolerancia a la
frustración.
Durante la sesión hablaremos sobre:
Qué son los límites y por qué son necesarios.

• Los diferentes estilos de crianza.
• Cómo aplicar normas y consecuencias de forma coherente.
  Qué es la tolerancia a la frustración y cómo ayudar a desarrollarla.
• Estrategias prácticas para el día a día en casa.
• Cómo mantener la calma en momentos de conflicto.
  Una oportunidad para parar, reflexionar y llevarte herramientas útiles que puedan ayudarte en la vida
  familiar cotidiana.
• Fecha: 18 de marzo, Hora: 16:30
  Lugar: CP Cervantes de Moraleja

Teaching communicative competence in English in compulsory education should go beyond vocabulary and grammar. Reading aloud, text interpretation and intonation are key to developing real speaking skills for the classroom.

In Extremadura, in line with Decree 107/2022 and LOMLOE, this training addresses three needs: improving teachers’ oral English through practice, providing tools for expressive and inclusive reading, and selecting accessible literary texts, especially for pupils with specific support needs.

Priority will be given to illustrated texts with clear language, repetitive structures and scope for dramatisation. The training will be delivered entirely in English to ensure an authentic and meaningful learning experience.

La creación de las Aulas ATECA (Aulas de Tecnología Aplicada) responde a la necesidad de modernizar la Formación Profesional, acercando al alumnado y al profesorado a la Industria 4.0.

Este proyecto se justifica por la urgencia de adquirir competencias en fabricación digital, una disciplina transversal que permite prototipar soluciones reales de forma rápida y económica. La combinación de la cortadora láser OMTech 60W (sustracción de material) y la Bambu Lab X1 Carbon (adición de material) ofrece un abanico completo de posibilidades técnicas. El uso de Tinkercad como puerta de entrada al diseño garantiza que cualquier usuario, sin experiencia previa en CAD complejo, pueda materializar sus ideas, fomentando la creatividad, el pensamiento computacional y la autonomía tecnológica.

23, 24 de marzo 16.00 a 18:00 y 15,16 de abril de 16.00 a 19:00

La implementación de la nueva ley educativa LOMLOE centra su aplicación en la evaluación, poniendo el foco en la programación de los criterios de evaluación.

El replanteamiento de la evaluación sólo llegará al aula si son aplicables los instrumentos de evaluación de manera eficaz. Las cuentas @educarex nos pueden facilitar la eficacia requerida.

Como docente puedes simplemente calificar o puedes trabajar con la programación para evaluar a lo largo del curso en tu beneficio. ¿Cuál es tu propuesta?Objetivos

11,13,20,25 y 27 de mayo de 16.30 a 19:30