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Convocatoria «¡Muévete!» para el curso 2024-2025

Infografía Instrucción Infografía programa muévete

El programa «¡Muévete!» tiene como objetivo el desarrollo de la competencia profesional docente mediante estancias formativas en centros educativos de Extremadura. Este programa permite a los docentes observar prácticas innovadoras y metodologías implementadas en otros centros, fomentando así la colaboración y la mejora educativa.

Modalidades de Participación:

  1. Centro Observado: Abre sus puertas para mostrar sus prácticas innovadoras.
  2. Centro Observador: Visita otros centros para aprender e implementar buenas prácticas.

Tipos de Estancias:

  • Global: Observación integral del centro por dos días.
  • Parcial: Observación específica de un programa del centro por un día.

Fechas Clave:

  • Inscripción de Centros Observados: Del 12 al 28 de noviembre de 2024.
  • Inscripción de Centros Observadores: Del 3 al 18 de diciembre de 2024.
  • Jornada Muévete: 13 de febrero de 2025 en Mérida.
  • Estancias Formativas: 11 y 12 de marzo (Global) y 13 de marzo (Parcial).
  • Finalización del Bitácora: 15 de mayo de 2025.

Los interesados deben formalizar su solicitud en la plataforma habilitada (formacion.educarex.es).

Proyectos de Formación en Centros 2024/2025

Resumen de la Resolución para Proyectos de Formación en Centros 2024/2025

Objeto y ámbito:
Convocar la selección de proyectos de formación en centros educativos de enseñanzas no universitarias, sostenidos con fondos públicos, en Extremadura.

Líneas de participación:

  1. Competencias clave del alumnado: Actividades enfocadas en proyectos curriculares y metodologías prácticas.
  2. Competencias idiomáticas: Formación para mejorar destrezas orales del alumnado, especialmente en secciones bilingües.
  3. Competencias digitales: Desarrollo de proyectos relacionados con tecnologías educativas y herramientas digitales.
  4. Convivencia y acoso escolar: Iniciativas de prevención, tránsito entre niveles educativos y comunidades de aprendizaje.
  5. Igualdad de género y líneas prioritarias: Formación en valores y áreas temáticas según el Plan Regional de Formación.
  6. Educación especial y atención a la diversidad: Proyectos en temáticas específicas como riesgos laborales o integración educativa.

Características de los proyectos:

  • Deben responder a necesidades reales del centro, con aprobación del claustro.
  • Pueden ser desarrollados por un único centro o en colaboración con otros.
  • Requieren la supervisión de un Centro de Profesores y Recursos (CPR).

Presentación:

  • Plazo: 15 días hábiles tras la publicación en el DOE.
  • Documentación requerida:
    • Proyecto detallado.
    • Informe del claustro o equipo de orientación.
  • Se gestionará mediante la plataforma de formación de la Junta de Extremadura.

Evaluación:

  • Los proyectos se valoran según su alineación con las líneas prioritarias, innovación y plan de actuación.
  • Se priorizan iniciativas colaborativas y con impacto directo en la mejora escolar.

Desarrollo y seguimiento:

  • Incluye sesiones iniciales y de seguimiento organizadas por el CPR asignado.
  • Sin financiación directa, las necesidades formativas y materiales se cubrirán según disponibilidad presupuestaria del CPR.

Reconocimiento:

  • Certificación de entre 40 y 60 horas para los participantes, con hasta un tercio más para los coordinadores.

Toda la información : Convocatoria

Convocatoria Proyectos de Innovación educativa

La Resolución de 13 de noviembre de 2024 establece la convocatoria para seleccionar proyectos de innovación educativa en centros docentes no universitarios de Extremadura, financiados con fondos públicos, durante el curso 2024/25. Aquí están los aspectos más relevantes:

Objetivo y Finalidad

  1. Impulsar la innovación educativa mediante estrategias y métodos innovadores para mejorar el éxito escolar y fomentar la reflexión docente.
  2. Fomentar competencias clave, metodologías activas, inclusión educativa y comunicación intercentros.
  3. Reconocer y difundir modelos de referencia en innovación educativa.

Características de los Proyectos

  1. Innovación obligatoria en al menos dos áreas, como tecnologías educativas, pedagogías innovadoras, inclusión, sostenibilidad y cultura emprendedora.
  2. Diseño contextualizado, basado en un análisis previo, con objetivos específicos, medibles y realistas.
  3. Duración inicial: un curso escolar, con posibilidad de continuación si no se cumplen los objetivos.
  4. Difusión obligatoria mediante la web y redes sociales del centro.

Participantes y Requisitos

  1. Equipos de docentes en activo, orientadores y otros agentes educativos.
  2. Proyectos intercentros con un máximo de 5 participantes, gestionados por un centro coordinador.

Presentación y Valoración

  1. Solicitudes: 15 días hábiles tras la publicación.
  2. Criterios de evaluación: impacto innovador, contextualización, planificación, evaluación, difusión y metodologías activas. El plagio o terminología desactualizada descalifican.
  3. Puntuación máxima: 100 puntos, con mínimos establecidos por categoría.

Apoyo y Seguimiento

  1. La Dirección General de Formación Profesional, junto con los Centros de Profesores y Recursos (CPR), garantizarán apoyo pedagógico y formativo.
  2. Reuniones trimestrales y seguimiento mediante informes digitales.

Reconocimiento y Publicidad

  1. Certificación de créditos de innovación (hasta 5 créditos por proyecto intercentros).
  2. Publicación de proyectos destacados en un repositorio oficial.

La resolución está disponible para consulta en el Diario Oficial de Extremadura, y admite recursos de alzada dentro del mes siguiente a su publicación.

Toda la información aquí :

INICIACIÓN A LA MICOLOGÍA EN EL PARQUE CULTURAL SIERRA DE GATA.

La finalidad primordial de esta actividad formativa es proporcionar al profesorado extremeño conocimientos sobre el mundo de los Hongos (Reino Fungi), para que, transmitidos a los alumnos, supongan un mejor aprecio y respeto por este recurso natural y, a su vez, por los bosques y matorrales de la geografía de Sierra de Gata y Coria. Es fundamental el acercamiento del mundo de los Hongos al profesorado que en Primaria y Secundaria imparte asignaturas ligadas al medio natural.

CAPACITACIÓN DE CAPACITADORES GRV Y 360

El nuevo enfoque de aprendizaje competencial viene exigido por la necesidad social de formar a personas capaces de hacer frente y dar respuesta a los problemas y desafíos del siglo XXI.
En este escenario, la tecnología ocupa un papel fundamental como instrumento facilitador del aprendizaje competencial. Tras el término de Aula Digital hay un enfoque pedagógico que anima al trabajo colaborativo, a fomentar la autonomía del discente y a una mayor personalización del aprendizaje, así como una llamada al trabajo colegiado y a una cultura digital de Centro, como organización que aprende.



Todos los centros educativos de la Comunidad Autónoma de Extremadura recibirán un equipamiento digital para sus aulas. Dicha dotación viene acompañada de procesos de capacitación y formación, en el que nos encontramos actualmente con la primera actuación con este curso.
Página web donde podrás encontrar parte de los contenidos en capacitación: https://ped.educarex.es/aulas-digitales/