El curso «ABJ» ha tenido una acogida excepcional, completando todas las plazas disponibles en un tiempo récord. Agradecemos el gran interés. Dado que hemos alcanzado el número máximo de inscripciones, nos vemos en la necesidad de cerrar el proceso de inscripción. ¡Gracias por vuestro entusiasmo !

Las investigaciones han demostrado que el aprendizaje y la memoria mejoran cuando se generan emociones positivas, y el juego es una herramienta clave para ello. Este curso sobre Aprendizaje Basado en Juegos explorará cómo los juegos de mesa pueden aplicarse en el aula para fomentar la motivación, la inclusión y el desarrollo integral del alumnado. Se analizarán juegos comerciales, su potencial didáctico y su papel en la enseñanza interdisciplinar. Además, se proporcionarán estrategias para diseñar experiencias lúdicas que favorezcan el aprendizaje activo, la resolución de conflictos y la cohesión del grupo, incluso en espacios como el recreo.

El curso está dirigido a docentes, monitores de Actividades Formativas Complementarias de Informática, Impulsores de Tecnologías Educativas (ITED) y cualquier persona con inquietud e interés en la temática. El ITED del centro es la persona de referencia para el uso de los recursos tecnológicos en el aula, proporcionando soluciones ante cualquier necesidad. Por ello, esta formación también busca dotar a los ITED de mecanismos ágiles y efectivos para responder a cuestiones básicas que puedan surgir en el uso de las tecnologías educativas, favoreciendo una integración fluida y eficiente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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¡Ya tenemos fechas para los eventos de Robo-Reto 24-25!

Serán jornadas en horario de mañana donde el alumnado inscrito en Robo-Reto convivirá con otros participantes, realizará talleres relacionado con la robótica y el pensamiento computacional y vivirán un día esperamos que inolvidable.

INSCRIPCIONES:

• Plasencia – 18 de febrero
• Zafra – 20 de marzo (PRÓXIMAMENTE)
• Castuera – 26 de marzo (PRÓXIMAMENTE)
• Trujillo – 2 de abril (PRÓXIMAMENTE)
• Mérida – 13 de mayo (PRÓXIMAMENTE)

La formación sobre cómo diseñar y presentar un proyecto Erasmus+ KA122 responde a la necesidad de dotar al profesorado de herramientas prácticas para aprovechar las oportunidades que ofrece este programa en el ámbito de la educación escolar. Erasmus+ KA122 permite movilidades a corto plazo que fomentan la internacionalización de los centros educativos, el desarrollo profesional docente y la mejora de la calidad educativa a través de la cooperación europea.

Esta formación está diseñada para promover una comprensión clara del programa, facilitar la elaboración de proyectos de calidad y fomentar una cultura de colaboración e internacionalización en los centros educativos participantes.

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